CAMINHOS FORMACIONAIS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES ESPECÍFICAS DO ENADE

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Ana Paola Ibiapina Fernandes
Pauliane Ibiapina Fernandes Girão
Nairley Cardoso Sá Firmino
Mauro Vinicius Dutra Girão

Resumo

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) visa avaliar a qualidade dos cursos de graduação e seus profissionais, a partir do desempenho de seus estudantes. O graduado em Ciências Biológicas possui formação multidisciplinar que lhe permite desempenhar atividades profissionais nas áreas de Meio Ambiente, Saúde e Biotecnologia. Objetivou-se analisar os conteúdos das questões específicas das provas do ENADE, para identificar os conteúdos mais exigidos e relacioná-los com as áreas de atuação profissional do Bacharel em Ciências Biológicas. Foram analisadas todas as questões do Componente Específico, contidas nas provas aplicadas nos anos de 2005, 2008, 2011 e 2014. As áreas de conhecimento e as áreas de atuação profissional foram quantificadas e categorizadas. A área de conhecimento mais abordada é Ecologia, e as atuações profissionais priorizadas são Análises e Diagnósticos Biomoleculares, Biologia Molecular e Controle e Monitoramento Ambiental. As demais áreas de conhecimento e de atuação são abordadas com menor frequência.

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Como Citar
Fernandes, . A. P. I. ., Girão, P. I. F. ., Firmino, N. C. S., & Girão, M. V. D. . (2021). CAMINHOS FORMACIONAIS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES ESPECÍFICAS DO ENADE. Revista Brasileira De Meio Ambiente &Amp; Sustentabilidade, 1(1), 154–174. Recuperado de https://rbmaes.emnuvens.com.br/revista/article/view/14
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Ana Paola Ibiapina Fernandes, SEDUC-CE

¹Licenciada em Biologia. Especialista em Ensino de Biologia, Professora da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc-CE) na 5ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (5ª CREDE). E-mail: paola.isadora@gmail.com

Pauliane Ibiapina Fernandes Girão, SEDUC-CE

²Licenciada em Matemática. Especialista em Matemática Financeira e Estatística, Professora da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (CODED) da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc-CE). E-mail: paulianeibii@gmail.com

Nairley Cardoso Sá Firmino, UNINTA

³Licenciada em Química. Mestre e Doutora em Biotecnologia. Coordenadora do Polo UAB/ CODED Sobral. Docente do Centro de Ciências da Saúde do Centro Universitário UNINTA. E-mail: nairleysafirmino@gmail.com

Mauro Vinicius Dutra Girão, UNINTA

Biólogo. Especialista em Gestão de Saúde Pública e Meio Ambiente. Mestre em Engenharia de Pesca. Docente do Centro de Ciências da Saúde do Centro Universitário UNINTA. E-mail: viniciusgirao@gmail.com