EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A INTELIGÊNCIA ECOLÓGICA COMO FUNDAMENTO DA SUSTENTABILIDADE, DA COMPETITIVIDADE DAS NAÇÕES E O LEGADO DA COPA DO MUNDO DE 2026

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Jairo Afonso Henkes

Resumo

Vivemos um dos momentos mais decisivos da história da humanidade. Nunca o ser humano dispôs de tantos recursos científicos, tecnológicos e econômicos, tampouco enfrentou desafios ambientais tão complexos. As mudanças climáticas, a perda acelerada da biodiversidade, a degradação dos recursos naturais, a insegurança hídrica, a poluição atmosférica, a geração crescente de resíduos sólidos e as profundas desigualdades socioambientais evidenciam que o atual modelo de desenvolvimento necessita de transformações. Nesse contexto, a Educação Ambiental deixa de ser apenas um componente curricular ou uma política pública complementar para tornar-se um dos principais instrumentos de construção de sociedades sustentáveis. Educar ambientalmente significa formar cidadãos capazes de compreender a complexidade das relações entre natureza, economia, cultura, tecnologia e qualidade de vida, desenvolvendo competências para participar das decisões que definirão o futuro das próximas gerações.

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Como Citar
Henkes, J. A. (2026). EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A INTELIGÊNCIA ECOLÓGICA COMO FUNDAMENTO DA SUSTENTABILIDADE, DA COMPETITIVIDADE DAS NAÇÕES E O LEGADO DA COPA DO MUNDO DE 2026. Revista Brasileira De Meio Ambiente & Sustentabilidade, 6(2), 1–6. Recuperado de https://rbmaes.emnuvens.com.br/revista/article/view/606
Seção
Editorial
Biografia do Autor

Jairo Afonso Henkes, AEROTD\PROJECTA ASSESSORIA

Mestre em Agroecossistemas (UFSC, 2006). Especialista em Administração Rural (UNOESC, 1997). Engenheiro Agrônomo (UDESC, 1986). Professor e Pesquisador nas Áreas de Gestão Ambiental, Ciências Aeronáuticas, Agronomia, Administração e Engenharia Ambiental. AEROTD. PROJECTA ASSESSORIA. https://orcid.org/0000-0002-3762-471X.  E-mail: jairohenkes333@gmail.com