AGRICULTURA URBANA: PRÁTICA AUTOSUSTENTÁVEL E ECOPEDAGÓGICA URBAN AGRICULTURE: A SELF-SUSTAINABLE AND ECO-PEDAGOGICAL PRACTICE

Resumo

O acentuado e moderno processo de urbanização têm produzido cenários com baixa permeabilidade, aumento da poluição e escassez de áreas verdes, o que representa uma crescente desconexão do ser humano com a natureza e enfraquecimento do potencial sustentável das cidades. O presente artigo parte dessa problemática para enfatizar a importância da agricultura urbana como uma ferramenta pedagógica indutora de uma nova consciência ambiental. Por meio de revisão bibliográfica e análise de diversas experiências de agricultura urbana em Teixeira de Freitas/BA, busca-se quantificar a diversidade de tipos de produção e de beneficiários nas hortas selecionadas para esta pesquisa, a relação com os princípios da Agroecologia e da Educação Ambiental crítica, bem como identificar desafios e potencialidades dessa prática na cidade. Os resultados indicam que a agricultura urbana pode contribuir de maneira significativa com o provimento de alimentação saudável, com a melhoria do microclima e da paisagem local, gerar renda e ser um espaço vivo de promoção de aprendizagem ambiental engajada. Desse modo, a agricultura urbana não só se apresenta como uma alternativa de autosustento para quem a pratica, como também se configura em uma forma de promoção da sustentabilidade social, econômica e ambiental para o conjunto dos habitantes das cidades. Ademais, expressa um convite para que todos se envolvam no cuidado do Sistema Terra e a construção de uma cidadania ecológica. 

Palavras-chave: Agroecologia; Educação Ambiental; Sustentabilidade Urbana; Segurança Alimentar.