DA ESCOLA SUSTENTÁVEL AO CAMPUS UNIVERSITÁRIO: VIABILIDADE TÉCNICA E ECONÔMICA DO APROVEITAMENTO DE ÁGUA DE CHUVA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM ITATIBA (SP) FROM SUSTAINABLE SCHOOL TO UNIVERSITY CAMPUS: TECHNICAL AND ECONOMIC FEASIBILITY OF RAINWATER HARVESTING IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN ITATIBA, BRAZIL

Resumo

As secas recordes de 2014-2015 e de 2023-2024 expuseram a vulnerabilidade hídrica do Sudeste brasileiro e reforçaram a necessidade de fontes alternativas de água nas edificações. Este estudo avaliou a viabilidade técnica e econômica de um sistema de aproveitamento de água pluvial para fins não potáveis em um edifício da Universidade São Francisco, campus Itatiba (SP), tomando como referência uma edificação escolar sustentável do mesmo município, o Centro Municipal de Educação Infantil Profa. Suzelei Marli Marques Matteuzzo. A metodologia combinou visita técnica, levantamento de dados pluviométricos, cálculo do potencial de captação, dimensionamento do reservatório pelo método prático inglês, orçamento, análise de retorno do investimento (payback simples) em três cenários de uso e comparação com estudos realizados em outras instituições de ensino. A cobertura analisada, de 1.345 m², tem potencial para captar cerca de 1.430 m³ de água por ano, com ao menos 36 m³ disponíveis mesmo no mês mais seco. O sistema piloto, orçado em R$ 12.460,00, teria payback de 12,4 anos se aproveitasse apenas 7,45 m³ por mês; o prazo cai para 3,1 anos com o uso de 30 m³ mensais e para cerca de 1,5 ano quando se considera também a tarifa de esgoto. Conclui-se que a chuva não é o fator limitante: a viabilidade depende sobretudo da demanda não potável conectada ao sistema. Além do retorno financeiro, a experiência evidencia o papel das instituições de ensino como vitrines de soluções sustentáveis e espaços de educação ambiental.

Palavras-chave: Água pluvial. Uso racional da água. Edificações sustentáveis.