O MODO DE VIDA AGROECOLÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO AMBIENTAL

Conteúdo do artigo principal

Ana Christina Konrad
Jairo Afonso Henkes
Margarita Mejia
Luciana Turatti

Resumo

A presença de uma ampla carga de conflitos socioambientais torna relevante e justificável a formação de um novo sujeito que, capaz de compreender o seu papel na sociedade e apoiado em princípios éticos e na ideia da alteridade, assuma as suas responsabilidades para com os demais. Este novo sujeito, fruto das necessidades surgidas devido a intervenção do próprio homem na natureza, é denominado de cidadão ambiental. O objetivo deste artigo é apresentar, a partir dos resultados de uma pesquisa empírica, aproximações que possam contribuir para formação do cidadão ambiental e; verificar se os modelos de produção agroecológicos podem ser considerados práticas de cidadania ambiental. Metodologicamente a pesquisa possui viés qualitativo. Também, realizou-se pesquisa de campo. Foram identificadas aproximações que passam pela construção de valores voltados à proteção socioambiental; responsabilidade; participação comunitária; alteridade; ética ambiental; equidade; solidariedade e espiritualidade.

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Como Citar
Konrad, A. C. ., Henkes, J. A. ., Mejia, M., & Turatti, L. . (2021). O MODO DE VIDA AGROECOLÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO AMBIENTAL. Revista Brasileira De Meio Ambiente & Sustentabilidade, 1(3), 123–153. Recuperado de https://rbmaes.emnuvens.com.br/revista/article/view/78
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Ana Christina Konrad, UNIVATES

Doutoranda em Ciências Ambientais no PPG em Ambiente e Desenvolvimento, da Universidade do Vale do Taquari. Mestra em Ambiente e Desenvolvimento. Graduada em Ciências Jurídicas e Sociais (UNIVATES). Atualmente é bolsista integral de doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (PROSUC/CAPES), pesquisadora junto ao grupo Práticas Ambientais, Comunicação, Educação e Cidadania (CNPq) . Pesquisadora voluntária no Projeto Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica. E-mail: anamajolo@universo.univates.br

Jairo Afonso Henkes, AeroTD

Doutorando em Geografia (UMinho, 2019). Mestre em Agroecossistemas (UFSC, 2006). Especialista em Administração Rural (UNOESC, 1997). Engenheiro Agrônomo (UDESC, 1986). Professor e Pesquisador nas Áreas de Gestão Ambiental, Ciências Aeronáuticas, Agronomia, Administração e Engenharia Ambiental. AeroTD. https://orcid.org/0000-0002-3762-471X   E-mail: jairohenkes333@gmail.com

Margarita Mejia, UFRJ/UNIVATES

Doutorado em Ciências no Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (CPDA) da UFRJ (2005). Pós-Doutorado em Violência e Cidadania no Curso de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS (2006-2008). Graduada em Antropologia na Universidade de Antioquia, Medellín, Colômbia (1986). Mestrado em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ (1992). De 2012- 2019: docente do Curso de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento (PPGAD/Univates). Coordenadora do Grupo de Pesquisa MIPESUL (Migrações internacionais e pesquisas no sul). E-mail: margaritarosagaviria@gmail.com

Luciana Turatti, UNIVATES

Pós-doutora em Direito pela Universidade de Sevilha, Espanha (2019). Doutorado em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (2014), Mestrado em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (2003) e graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001). Atualmente é professora adjunta da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento - PPGAD e do Programa de Pós-Graduação em Sistemas Ambientais Sustentáveis - PPGSAS, ambos da UNIVATES. Pesquisadora do Grupo de Pesquisas Práticas Ambientais, Comunicação, Educação e Cidadania (CNPq). E-mail: lucianat@univates.br

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